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只关注孩子兴趣班学校？其实家（jiā）庭（tíng）教育不可忽（hū）视！
来源：www.wz.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间（jiān）：2025/3/27 9:48:36
1.父（fù）母（mǔ）是孩（hái）子（zǐ）最 好（hǎo）的（de）起跑（pǎo）线（xiàn）
每（měi）个父母都希望孩子可以长大成（chéng）才（cái），因此他们（men）费劲心力地送孩子各（gè）种兴趣班学（xué）校（xiào），接着（zhe）就（jiù）是各（gè）种（zhǒng）出国留学，这些费（fèi）劲（jìn）心（xīn）力的（de）家长往（wǎng）往将孩子作为改变家庭命（mìng）运（yùn）的救（jiù）命（mìng）稻草，这（zhè）反而给孩子造成了巨大（dà）的压力，甚至孩子将走入迷途。
最近的热播剧《带着（zhe）爸（bà）爸去留（liú）学》中（zhōng）的朱露莎就（jiù）是一（yī）个。从一开始的乖（guāi）乖女，到后来的自（zì）私虚荣、考 试作 弊，朱露莎的骤变跟她父母（mǔ）有着脱不开（kāi）的关（guān）系。远在异乡（xiāng）的她难以（yǐ）融入（rù）学校环境，心情（qíng）郁（yù）闷（mèn）的她，视频向自己的父母倾诉，但（dàn）回应（yīng）她的却是妈妈 的劈头盖脸，爸爸（bà）的敷衍应和，父母的不理解（jiě）把（bǎ）朱露莎再次推（tuī）向了深渊。
这样的例子（zǐ）在生活（huó）中也并不少（shǎo）见。摆着“为你好”的心（xīn）态，给孩子报名（míng）兴趣班学（xué）校，其（qí）实（shí）把孩（hái）子当做改（gǎi）变命运的工具。这样的父（fù）母本质上是不健康的（de）。孩（hái）子的行为一定程（chéng）度上映射了（le）家（jiā）长的三观，家长病态的三观只会让（ràng）孩子越走（zǒu）越扭曲。父（fù）母（mǔ）的眼界、为人处世、教育理（lǐ）念、思维方式，都会（huì）对孩子（zǐ）产生巨大的影响，所（suǒ）以家庭教育的重要性可想而知。
2.爸爸的作用无可（kě）比拟（nǐ）
在现代社会，爸（bà）爸承受着养（yǎng）家糊口（kǒu）的巨（jù）大压力，这（zhè）就意（yì）味着（zhe）在孩子的成长过（guò）程中，爸爸的陪伴（bàn）是缺失的。有调 查显示，家庭教育中爸爸参与得越多，孩子的智商就（jiù）越高，也有心理学家指（zhǐ）出，在孩子12岁之前，往往会把父亲（qīn）当成自己的偶（ǒu）像。但爸（bà）爸在孩（hái）子的教育中（zhōng），往往会有种无从下手（shǒu）的感（gǎn）觉（jiào），小（xiǎo）编觉得可以从几下（xià）几个（gè）方面入手：
（1）陪伴。工作了一天之（zhī）后，某些爸爸会以游戏等（děng）娱乐方式来舒缓（huǎn）压力，但（dàn）陪伴孩（hái）子也（yě）可以作为一（yī）种解压方式。所以请放下手机，陪孩（hái）子一起玩耍（shuǎ）吧。
（2）对话。自古以来，爸爸（bà）都是一个伟岸的形象，所以让一（yī）些（xiē）爸爸误以为教育孩子必须端着（zhe）架子，但（dàn）其实耐心的倾（qīng）听和引导式（shì）的（de）提问更有助（zhù）于爸（bà）爸了解孩子的内心世界。
（3）运动。据一项医学研究（jiū）发现，爸爸（bà）每（měi）天带孩子进行12分钟的运（yùn）动锻炼能够（gòu）改进孩子的注意力（lì）、自控力、阅读理解能（néng）力和认知（zhī）技能（néng）。所（suǒ）以在制定运动计划的前提下（xià），爸爸和孩子一起增（zēng）强体质。
综（zōng）上（shàng）所述，兴趣班学校固然重（chóng）要，但（dàn）家庭教育更是不可（kě）忽视。一个人最早接受（shòu）的（de）教育就是（shì）家庭教育，接触的第一批（pī）老师（shī）就是家长，家（jiā）长的人生观、世界观、价值（zhí）观，甚至是一些兴趣爱好，都对孩子（zǐ）产（chǎn）生直（zhí）接或间接的影响。因（yīn）此，在孩子的成长过程（chéng）中，家长一（yī）定要树立起榜样，为孩子指（zhǐ）明（míng）方（fāng）向。
每（měi）个父母都希望孩子可以长大成（chéng）才（cái），因此他们（men）费劲心力地送孩子各（gè）种兴趣班学（xué）校（xiào），接着（zhe）就（jiù）是各（gè）种（zhǒng）出国留学，这些费（fèi）劲（jìn）心（xīn）力的（de）家长往（wǎng）往将孩子作为改变家庭命（mìng）运（yùn）的救（jiù）命（mìng）稻草，这（zhè）反而给孩子造成了巨大（dà）的压力，甚至孩子将走入迷途。
最近的热播剧《带着（zhe）爸（bà）爸去留（liú）学》中（zhōng）的朱露莎就（jiù）是一（yī）个。从一开始的乖（guāi）乖女，到后来的自（zì）私虚荣、考 试作 弊，朱露莎的骤变跟她父母（mǔ）有着脱不开（kāi）的关（guān）系。远在异乡（xiāng）的她难以（yǐ）融入（rù）学校环境，心情（qíng）郁（yù）闷（mèn）的她，视频向自己的父母倾诉，但（dàn）回应（yīng）她的却是妈妈 的劈头盖脸，爸爸（bà）的敷衍应和，父母的不理解（jiě）把（bǎ）朱露莎再次推（tuī）向了深渊。
这样的例子（zǐ）在生活（huó）中也并不少（shǎo）见。摆着“为你好”的心（xīn）态，给孩子报名（míng）兴趣班学（xué）校，其（qí）实（shí）把孩（hái）子当做改（gǎi）变命运的工具。这样的父（fù）母本质上是不健康的（de）。孩（hái）子的行为一定程（chéng）度上映射了（le）家（jiā）长的三观，家长病态的三观只会让（ràng）孩子越走（zǒu）越扭曲。父（fù）母（mǔ）的眼界、为人处世、教育理（lǐ）念、思维方式，都会（huì）对孩子（zǐ）产生巨大的影响，所（suǒ）以家庭教育的重要性可想而知。
2.爸爸的作用无可（kě）比拟（nǐ）
在现代社会，爸（bà）爸承受着养（yǎng）家糊口（kǒu）的巨（jù）大压力，这（zhè）就意（yì）味着（zhe）在孩子的成长过（guò）程中，爸爸的陪伴（bàn）是缺失的。有调 查显示，家庭教育中爸爸参与得越多，孩子的智商就（jiù）越高，也有心理学家指（zhǐ）出，在孩子12岁之前，往往会把父亲（qīn）当成自己的偶（ǒu）像。但爸（bà）爸在孩（hái）子的教育中（zhōng），往往会有种无从下手（shǒu）的感（gǎn）觉（jiào），小（xiǎo）编觉得可以从几下（xià）几个（gè）方面入手：
（1）陪伴。工作了一天之（zhī）后，某些爸爸会以游戏等（děng）娱乐方式来舒缓（huǎn）压力，但（dàn）陪伴孩（hái）子也（yě）可以作为一（yī）种解压方式。所以请放下手机，陪孩（hái）子一起玩耍（shuǎ）吧。
（2）对话。自古以来，爸爸（bà）都是一个伟岸的形象，所以让一（yī）些（xiē）爸爸误以为教育孩子必须端着（zhe）架子，但（dàn）其实耐心的倾（qīng）听和引导式（shì）的（de）提问更有助（zhù）于爸（bà）爸了解孩子的内心世界。
（3）运动。据一项医学研究（jiū）发现，爸爸（bà）每（měi）天带孩子进行12分钟的运（yùn）动锻炼能够（gòu）改进孩子的注意力（lì）、自控力、阅读理解能（néng）力和认知（zhī）技能（néng）。所（suǒ）以在制定运动计划的前提下（xià），爸爸和孩子一起增（zēng）强体质。
综（zōng）上（shàng）所述，兴趣班学校固然重（chóng）要，但（dàn）家庭教育更是不可（kě）忽视。一个人最早接受（shòu）的（de）教育就是（shì）家庭教育，接触的第一批（pī）老师（shī）就是家长，家（jiā）长的人生观、世界观、价值（zhí）观，甚至是一些兴趣爱好，都对孩子（zǐ）产（chǎn）生直（zhí）接或间接的影响。因（yīn）此，在孩子的成长过程（chéng）中，家长一（yī）定要树立起榜样，为孩子指（zhǐ）明（míng）方（fāng）向。
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学生（shēng）兴趣班，家长一定要明白的（de）几点（diǎn）
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